Doświadczenia z programu „Profesjonaliści dla Europy – Europa dla profesjonalistów” wzbogacają naszą szkołę

Podczas ostatniej Rady Pedagogicznej nauczyciele Zuzanna Harenda oraz Mateusz Matylla zaprezentowali efekty swojego udziału w zagranicznej mobilności typu job shadowing, realizowanej w ramach programu „Profesjonaliści dla Europy – Europa dla profesjonalistów” nr projektu: 2024-1-PL01-KA122-VET-000210304.
Nasi nauczyciele odbyli wizytę na Gran Canarii, gdzie mieli możliwość obserwowania pracy hiszpańskich pracodawców z branży budownictwa oraz architektury krajobrazu. Były to firmy nowoczesne, dynamiczne i otwarte na innowacje, dzięki czemu nauczyciele mogli zobaczyć, jak w praktyce funkcjonują europejskie standardy pracy, organizacji zadań oraz kształcenia zawodowego.
Podczas pobytu nauczyciele:

• obserwowali realne procesy pracy w firmach budowlanych i przedsiębiorstwach zajmujących się architekturą krajobrazu,
• poznawali nowoczesne technologie, narzędzia i rozwiązania stosowane na hiszpańskim rynku,
• analizowali sposób organizacji pracy, komunikacji i nadzoru nad projektami,
• przyglądali się metodom wdrażania młodych pracowników i praktykantów,
• rozmawiali z pracodawcami o kompetencjach najbardziej cenionych w branży.

Dzięki temu zdobyli wiedzę, którą można bezpośrednio wykorzystać w kształceniu zawodowym w naszej szkole.
Podczas spotkania z Radą Pedagogiczną nauczyciele:

• przedstawili szczegółowe wyniki swoich obserwacji,
• zaprezentowali konkretne przykłady nowoczesnych metod pracy,
• omówili różnice między polskim a hiszpańskim podejściem do edukacji zawodowej,
• podzielili się praktycznymi wskazówkami, jak adaptować europejskie rozwiązania do realiów ZSBD,
• zachęcili innych nauczycieli do otwartości na innowacje i wdrażania nowych metod,
• podkreślili ogromną wartość mobilności zagranicznych, które poszerzają wiedzę, rozwijają kompetencje i inspirują do zmian.

Pani Zuzanna Harenda i pan Mateusz Matylla podkreślili, że udział w takich wyjazdach to nie tylko obserwacja, ale przede wszystkim szansa na rozwój zawodowy i osobisty, zdobycie nowych umiejętności oraz świeże spojrzenie na codzienną pracę. Zachęcili wszystkich nauczycieli do korzystania z podobnych form doskonalenia, które realnie wpływają na rozwój całej szkoły.